2.3  构成物质的微粒（Ⅱ）--原子的构成  设计人：强锋妮

教

学

目

标

知识与技能

1.知道原子是由原子核和核外电子构成的，并知道整个原子呈电中性的原因。2.记住核电荷数、质子数和核外电子数的关系；3.掌握相对原子质量的概念以及相对原子质量和原子实际质量的关系，会简单的计算。

过程与方法

形成相对原子质量的概念，利用其进行物质组成的简单计算；通过阅读、想象、探索和归纳原子的内部结构，初步形成微观想象能力；通过讨论分析能主动与他人进行交流,敢于表达自己的见解。

情感态度与价值观

进行世界的物质性、物质的可分性的辨证唯物主义观点的教育；结合张青莲教授的卓越贡献资料，对学生进行爱国主义教育；感受物质无限可分的哲学思想,唤起对科学的好奇与向往。

教学重点

原子的构成；相对原子质量。

教学难点

相对原子质量概念的形成；相对原子质量与原子质量的关系。

教学过程

一、知识回顾

1.分子是_____________________________________________。

2.原子是_____________________________________________。

3.分子与原子的区别：_____________________________________________。                                                  

4.化学变化的实质是:_____________________________________________。                                                  

二、自主探究，适时点拨                    

阅读课本 P48-52的内容,完成以下内容:

1.科学家发现原子中都含有带负电的      和带       的原子核，其原子核中还含有     和     。

2.所有原子都由质子、中子、电子构成这种说法对不对，举例说明。

3.同一个原子中核电荷数、质子数及核外电子数三者之间有何关系？

4.整个原子显电性吗？为什么？

5.原子的质量主要集中在           上，为什么？

6.相对原子质量是以                                  

为标准，一个原子的质量与其相比较所得的比值，叫做

               。 它的计算公式是：

7.计算课本P51表格中四种原子的相对原子质量，填入表中。

8.相对原子质量有物理量的单位吗？             。

9.若钠原子的相对原子质量为23，则一个钠原子的质量是多少？（列式计算）                                    

三、小结

四、巩固练习

1.关于相对原子质量，下列说法正确的是(    )

A.相对原子质量就是原子质量

B.由于原子质量数值太小，使用不方便，所以采用相对原子质量。

C.相对原子质量是以碳-12的质量为标准

D.通常情况下，相对原子质量是以“千克”为单位

2.下列关于原子的说法不正确的是(    )

A.原子的质量主要集中在原子核上     B.原子是由原子核和核外电子构成的

C.原子核还可以再分          D.原子中一定含有质子、中子、电子三种粒子

3.课本P55习题2.3中的第2、5、6题，第7题解题过程写在下面。

教(学)后反思: