陕西省初中化学于海玲工作室
 
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于海玲工作室初中化学公益微课堂-于海玲微课物质变质的探究

来源:于海玲名师工作室作者:于海玲浏览数:187
文章附图

于海玲微课18物质变质的探究



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一级主题:科学探究

二级主题:发展科学探究能力-探究型实验

课  题:物质变质的探究

内容描述:通过探究氢氧化钠变质的原因、检验方法、是否完全变质的方案设计及除去已变物质的方法,学会物质变质问题的解题思路和方法。

授课教师:于海玲

练  习:某学校化学兴趣小组的同学们在实验室发现一瓶石灰水试剂瓶瓶壁和瓶塞周围有一些白色粉末。为了弄清楚白色粉末的成分及形成原因,他们进行了如下探究:
[提出问题]
白色粉末成分的猜想和成因分析。
[做出猜想]
①可能是CaCO
3:原因是石灰水与空气中的CO2反应。
②可能是____________:原因是溶剂蒸发,石灰水中的溶质结晶析出。
____________。
[实验探究]
    甲同学取白色粉末于试管中,加少量的水、振荡,发现试管底部有白色固体,于是他得出白色粉末是CaCO
3的结论。乙同学认为甲同学的结论不严密,理由是___________。

   
为了得出较严密的结论,他们进行了下表所示实验,请完成实验报告:


实验步骤

实验现象

实验结论

①取上述试管中的上层清液,滴加1~2滴无色酚酞试液

溶液呈红色

白色粉末中___


②往上述试管残留的白色固体中加入_____

_____

白色粉末中含有CaCO3

由上述实验可知,白色粉末成分的猜想________是正确的。
[
拓展反思]
通过上述实验的探究,同学们向实验员提出了保存、使用易变质溶液的下列建议,合理的是_____。
a.密封保存
b.使用前临时配制
c.
禁止使用该试剂



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