工作室成员习曼利参加陕西省省级学科带头人高级研修项目学习简报[工作简报第二十二期]

国培计划(2015)

陕西省省级学科带头人高级研修项目

习曼利学习简报

 2015年11月1日，我有幸来到陕西师范大学参加“陕西省第二批学科带头人高级研修项目”的培训。在这里有学识渊博的专家、有经验丰富的前辈、有志同道合的学员，我们相互学习与交流。

   11月2日早上，在学前师范学院召开了开班典礼，会议由罗侃淳处长主持，学前师范学院朱宝刚院长致欢迎辞并介绍学前师范学院情况，陕西省教育厅雷宝岐厅长宣读第二批学带培训的通知，陕师大教师干部教育学院袁奋光院长安排本次培训工作，罗处长强调本次培训是“任务驱动是培养工作”，宁陕小学语文老师张伟作为学员代表讲话，最后省厅张新民会计师作重要讲话：“学带是教师中的火种，要形成燎原之势”，要通过一系列措施，到2020年基本实现“三级三类骨干体系建设”，从而达到“示范引领、全员提升”的目标，实现教育均衡发展。我更加深深意识到：学科带头人不是一种荣誉，而是一种责任，是这个时代赋予教师的历史使命。

   11月2日下午， 在陕师大逸夫楼风趣幽默的杨泳教授讲授了《教师职业道德》，我深深地记得他说：“每天，学生折射出我生命的价值。”是啊！离开了学生，我们什么都不是。所以作为教师，既要有比较渊博的知识，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。

11月3日早上，陕西师大生命科学学院的张迎春教授作了题为《校本研修与教师专业成长》的讲座，从开展校本研修的原因、目的、方法和实际操作四个方面给我们做了细致的讲解，并结合教师的专业成长之路，提出校本研修既可以开展基于课堂的实践研究，也可以开展以课例为载体的实践研究。

  11月3日下午， 陕西师范大学的贺卫东教授作了《知识意义建构与教师智慧生成》讲座，将先进、前沿的理念传达给我们，为我们今后教学指明了方向。11月4日，河南省洛阳市特级教师崔旭昌做有关《于基证据的听评课-课堂观察》的报告，对于听评课指出了明确的要求和方向。

  11月5日早晨，陕师大教师干部教育学院沈善良主任，做了《学科带头人培养过程中的困境与突破-参与式研讨》，给我们细致讲解了为期一年的学科带头人培训的内容和基本要求，指出课题研究、学科带头人工作坊、在岗实践、发挥引领带动作用是重点，并组织各组通过画鱼骨图的形式，熟悉培训内容，讨论实施中可能遇到的困难，思考解决的方法和途径。

   11月5日下午，我们参观了西安市阎良区西飞一中侯晓田副校长的工作坊，并且聆听了她的工作坊汇报《相伴着过一种高尚而充实的教育生活》，感觉到候老师的工作做得很扎实，切实起到了示范引领、辐射带动作用，侯校长说过：在遇到困难时，要想想，自己是否拼尽全力、是否想尽一切办法、是否用尽所有资源，这也坚定了我要做好工作坊的决心。

　　前期精心安排的讲座和观摩使我深刻意识到教师职业的责任与神圣，真正感受到教育是充满智慧的事业，但我知道有更重的学习和任务在后面。但我知道：路虽难，行将必至。