咸阳市淳化县润镇中学 九年级化学(人教版)“交流案” 时间:9·20
第二单元:我们周围的空气 课题2-2:氧气 设计者:任娟
学 习 目 标 | 1、认识氧气能与许多物质发生化学反应,氧气的化学性质比较活泼 2、认识化合反应、氧化反应 3、学会描述化学反应中的一些实验现象 |
学 习 过 程 学 习 过 程 | 【课前检测】1·空气的成分按________来算:氮气_____、 氧气_______、 二氧化碳_______、稀有气体_________、其它气体及杂质_____2·给下列物质分类①食盐水 ②氢气 ③洁净的空气 ④镁带 ⑤硫酸铜溶液 纯净物有_______________________; 混合物有____________________【自主学习】一· 氧气物理的性质 通常情况下,氧气是____色、_____味、______体,密度_____空气, ________溶于水;固体、液体呈______色。 【实验探究】二·化学性质:比较________, 能支持__________
观看演示实验,描述现象要点: (1)带火星的木条___________; (2)木炭在空气中燃烧 表面发红,放热;在氧气中燃烧剧烈,发出_____光,放热。 澄清石灰水是否变浑浊?_________. (3) 硫在空气中燃烧,发出____________________火焰, 生成有_________________气体;硫在氧气中燃烧,发出 __________________火焰,生成有_________________气体。 (4)铁丝在空气中只能发生________现象,_______ 燃烧;但在氧气中剧烈燃烧,___________________, 生成________固体。 (思考)硫和铁丝在氧气中燃烧时,都在集气瓶中放少 量的水,为什么?______________________________________________________________. 【比较交流】三. 化合反应与氧化反应 1·写出下列反应的文字表达式: ⑴红磷燃烧:_____________________________________ ⑵硫燃烧:_________________________________________ ⑶铁丝燃烧:_______________________________________ 2·比较以上三个反应,共同点是____________________________ 此类反应就是__________反应,也是____________反应。 3·缓慢反应有__________,_______________.
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课堂练习 | 教材36页1,2,3。 |