《溶液酸碱度》的教学反思
咸阳市秦都中学 强锋妮
《溶液酸碱度》是粤教版第八章第一节的第二课时的内容,是建立在学生已经学会用指示剂检验溶液酸碱性的基础之上,也为后面学习酸、碱的通性打下坚实的基础。本节课的重点是pH与溶液酸碱性的关系以及pH的测定。我主要采用的是以“读、议、展、探、练”为基本模式,以“教师主导,学生主体,快乐学习”为原则引导学生通过自主学习,实验探究,展示交流等方式进行学习,使学生在快乐中感受化学的神奇和魅力。
本节课的成功之处主要有以下几点:
一、以“如何检验雪碧、白醋的酸碱性”为引子,复习旧知,导入新课。取材来源于生活实际,易激发学生对化学的好奇心和探究欲望,同时启迪了学生的思维,也锻炼了学生的动手操作能力。
二、引导学生读图,分析归纳pH与溶液酸碱性的关系之后,没有按照教材内容去进行pH的测定,而是观察生活中常见物质的pH,判断它们的酸碱性及其强弱程度,使自主学习形成的知识得以巩固运用。
三、学生进行小组实验,使学生在快乐实践中学会pH的测定,之后以小组为单位相互展示交流,出现你争我抢的激烈场面,很好地发展了学生的团队精神,提高了学生合作交流的能力。
本节课给我的启示是:
1.在设计教学时,要注重过渡环节的语言设计,反复推敲使其更加精准,精练。
2.对学生课前的自备材料要及时检查,以确保课堂的丰富度。
3.坚持小组积分制,以持续地调动学生的积极性,增强学生的团队意识。
点击可读:[工作简报]工作室成员强锋妮进行“交流型”课堂教学展示
http://yhl5555.faisco.cn/h-nd-322-2_354.html
点击可读:于海玲点评本节课http://yhl5555.faisco.cn/h-nd-323.html
点击可读:强锋妮本节课教学反思http://yhl5555.faisco.cn/h-pd-279-0_304_16_-1.html
点击可读:强锋妮本节课说课稿http://yhl5555.faisco.cn/h-pd-278-0_304_16_-1.html#module14
点击可读:强锋妮本节课交流案http://yhl5555.faisco.cn/h-pd-277-0_304_16_-1.html