淳化送教：化学式与化合价（三）教学反思
本节课的内容是九年级化学上册第四单元物质构成的奥秘课题四化学式和化合价的第三课时，主要学习了有关化学式的三种基本计算，即相对分子质量的计算、各元素质量比的计算、某元素质量分数的计算，由于学生初次接触化学计算，所以在教学中主要通过学习，使学生掌握有关化学计算的方法、计算格式和技巧，培养学生的计算能力和审题能力，为后边学习其他化学计算打下基础。
本节课所学习的有关化学式的三种基本计算，内容比较简单，学生容易接受，所以在教学中对三种计算采用先引导观察例题、教师分析讲解、学生归纳解题方法、教师强调解题格式、方法，再通过学生练习巩固的程序进行。在教学中主要运用阅读教材、引导分析、讨论归纳和练习巩固等方法进行。
本节课的教学程序设计，符合学生初次接触化学计算的思维特点，有利于提高学生的学习兴趣和课堂教学效果。运用的教学方法灵活，有阅读观察、引导分析、讨论归纳、练习巩固等，激发了全体学生参与教学的积极性，提高了学生主动学习的意识，符合交流型课堂的教学理念，体现了课堂教学中教师为主导，学生为主体的作用。在内容设计中，重难点突出，思路清晰，讲练结合，注重对学生学习方法的指导和计算能力、计算技巧的培养，从而使全体学生通过本节课的学习对有关化学式的计算方法、格式能基本掌握。
这节课需要改进的地方： 教学时学生不够活跃，显得过于正规，调动全体学生参与课堂教学的积极性的效果欠佳，今后在这方面应多做工作。由于课堂学生需要练习计算的内容比较多，进程相对比较慢，对于习题的选择在以后教学中争取做到少而精。
