陕西省初中化学于海玲工作室

【学习目标】

1.知道分子是构成物质的微粒。

2.能用微粒的观点解释日常生活中的一些现象。

3.在有关实验现象的观察、分析过程中逐步培养微观想像力和抽象思维能力。

5、水发生三态变化，主要是由于构成水的（   ）

A、分子的质量发生了变化   B、分子的大小发生了化学变化

C、分子间的间隔发生了变化 D、分子发生了化学变化

6、王芳用100ml酒精和100mL水配制酒精溶液，两种液体混合后，发现液体的体积小于200ml，王芳的实验证明了（   ）

A、分子变小了 B、分子可以在分 C、分子间有间隙 D、分子在不断运动

7、下列关于分子的说法不正确的是（   ）

   A、分子间都有间隔  B、分子都是在不断运动

C、分子是构成物质的一种微粒   D、在化学变化中分子不发生变化

8、用打气筒为瘪了的篮球充气，在这个过程中发生的变化是（   ）

A、分子的体积  B、分子的质量 C、分子间的间隙 D、分子的种类

9、在日常生活中，如果将深颜色的衣服和浅色的衣服浸泡在一起，可能会使浅色衣服染山深颜色，这其中的主要原因是（    ）

A、分子本身发生了改变  B、分子间有一定的间隙

C、分子是不断运动的    D、分子在化学变化中可分

10、用“分子的观点”解释下列现象，不正确的是（   ）

A、洗衣粉晾干—分子不停地运动  B、水结成冰—分子发生变化

C、干冰升华—分子间间隔变大    D、轮胎充气—分子间有间隙

【课堂小结】

【布置作业】

课后p44-45习题

练习册2.2习题

教师寄语:在任何情况下，都应该使我们的推理受到实验的检验，除了通过实验和观察的自然道路去寻求真理之外，别无他途。

不靠猜想，而要根据事实。----安托万-洛朗·拉瓦锡

【自主学习】阅读课本40-43页内容，思考。

1．为什么走到花坛周围能闻到花的香味？

2、你还能举出那些证明有分子存在的例子？

【合作探究】.

1、观察老师演示（2-3）、（2-4）、（2-5）、（2-6）、（2-7）

2、学生观察实验，填写以下空白：

①分子是构成物质的                              

②在物理变化中，分子的性质                改变。即一种分子没有变成另一种分子。在化学变化中，分子的性质         改变，即一种分子变成另外一种分子。

③对于由分子构成的物质而言，分子是保持                 的最小微粒。

④对于由分子构成的物质，由            种分子组成的物质称为纯净物，由        种分子组成的物质为混合物。

   ⑤分子有哪些特性？

【当堂检测】

1、在玉兰花附近就能闻到清香的气味，这种现象说明（      ）

A、分子在不停的运动的         B、分子的体积很小  

C、分子之间有间隔            D、分子是保持物质化学性质的最小微粒

2、生活中的下列现象可用，可用分子的知识加以解释，其中正确的是（      ）

A、热胀冷缩是因为分子大小随温度而改变

B、蔗糖溶解是因为分子很小

C、气体易被压缩是因为气体分子间隔小

D、墙内开花墙外香是因为分子在不断运动

3、碘溶液遇碘变蓝色。实验表明无论是固体碘还是碘蒸汽，均能使淀粉溶液变蓝色，这一现象说明(      )

A、同种分子质量相同等              B、同种分子体积相等

C、同种分子性质相同                D、同种分子运动速度相同

4、下列事例能说明分子间的间隔变小的是(        )

A、炒菜时闻到菜的香味    B、压缩空气      C、干冰升华     D、湿衣服晾干