昨天科代表来抱作业，我随口问，＂考得怎样？＂，＂老师，我没考好＂她一脸羞涩，圆圆的脸上泛起红晕，我说＂没事儿，等卷子出来好好检查一下"。
今天，她又来办公室，问＂老师，卷子出来了吗？＂，＂出来了，你觉得能错多少？＂我说，"有一个选择错了，另外有两个空不对＂，＂卷子在赵老师那儿，你可以看看去"，她急了＂老师，你不在那儿，我不敢＂，＂那你就得等到两节课后，卷子分好，再看吧＂。
她一走，我就来到初三办公室，卷子已分好，我一边将本班卷子按成绩排序，一边听大家谈论＂全年级化学90分以上只有7人，最高分94分，一是题难，二是赶进度没练习＂，我眉头皱了皱，全年级450名学生呢，这周还开家长会，气可鼓不可泄，得好好考虑一下说词了。
说话间，一群学生涌进来看卷子，＂老师，我多少？＂，我一听就是科代表，头也没抬，指着第一张卷子＂你自己看吧＂，＂94分，老师，最高分是多少？我错在哪？＂，＂94分，你和3班一位同学并列第一，错误自己找找看＂。她拿着卷子说，＂老师，这个问题你没讲过＂，＂是的，我原准备实验课上讲，不怪你"我说，她拿着卷子不无遗憾＂本来还可以多得几分呢＂，眼睛里盈满稚气和志气，我没有回答，却在思考着深层次的考试问题。
＂分儿、分儿，学生的命根儿＂，孩子、家长、老师分儿分儿必争。为了多考几分儿，孩子们披星戴月，不运动、不实践，不歌唱；老师们加班加点，占用了课间操、体育课、美术课、音乐课。
我心情沉重了。
