王荣：2015年工作室个人阶段性总结

       2015年工作室个人阶段性总结

2015年荣幸加入于海玲省级名师工作室，积极参与工作室活动，向优秀化学教师学习。

现将前一阶段个人工作及成长小结如下。

   一、业余学习方面

  阅读专业书籍，学习学科理论及专业知识，与同行优秀教师不断研讨，不断学习，提高自己的教学水平。阅读冯卫东著“今天怎样做教科研”、王后雄主编“中学化学课程标准与教材分析”、程同森著“快乐化学”、王后雄主编“新理论化学教学论”。改变自己的教育理念，提升自己的教学能力，培养学生实验能力及探究思维，深入落实高效课堂。努力使自己成为学生喜欢、家长信任的老师。

   积极参与工作室组织的各种学习活动及听评课交流活动，听了习老师与强老师同课异构：空气中氧气含量的测定；强老师与古愚中学张老师同课异构：质量守恒定律。积极参与评课，取长补短，在研讨中学习。

  暑期参加了于老师承办的咸阳市骨干化学教师微课培训。

  配合工作室工作，承担公开课。与陕科大霍老师同课异构：试卷讲评课。交流型课堂试卷讲评初探，收获颇大。

二、教学工作方面

在与工作室成员的交流促动下，将这种好学上进、积极进取的精神应用在本职工作中。认真备好每一节课，关心爱护每一个学生，对学生以激励为主，指出问题，教会方法，使他们提高。对于问题学生，与他们交谈，发现他们的生活困难、心理困惑，使他们努力赶上。学生的根本问题是理想、学习态度、自制力及习惯的问题，针对不同学生采取不同方法，与学生共同学习的短暂时间，能使他们不仅在学业上有进步，更能从理想、价值观上有思考。

三．教研方面

主持区级课题《生活中的化学实验》圆满结题，2016年申报区级课题：《初中化学交流案设计及课堂应用》，为工作室课题之子课题。2015年市级、区级论文征集分别报送两篇：《浅探在化学教学中体现活力课堂》，《中考复习专题-常见气体的制取和收集教学设计》。

积极参与公开课活动，在2015-2016学年度第一学期在西北二棉学校内部讲了“电解水”公开课。在2015-2016学年度第一学期在本校与陕科大附中霍老师进行联盟校试卷讲评课“同课异构”活动，来自5个学校十几位化学老师及相关领导听课评课。

加入工作室以来，与诸位名师、同行共同学习、研讨，不断受激励，不断受启发及促动。也深感自己的惰性。在2016 年里要不断鞭策自己，勤奋些，多反思，勤动笔，多积累，促进个人成长。

也愿工作室的工作越做越好，工作室的老师们在2016年工作顺利，心想事成！

与大家共进步！

                              王  荣  

                              2016/1/20