《维持生命之气——氧气》复习
设计人:于海玲 班级: 姓名:
教 学 目 标 | 知识与技能 | 巩固本章所学知识点(1)知道氧气的主要物理性质和化学性质(了解)。认识氧气能跟许多物质发生氧化反应(理解)。知道氧气的主要用途,并能说出用途与性质的关系(了解)。(2)能正确书写碳、铁、石蜡等物质跟氧气反应的文字表达式,能说出这些反应的实验现象,能说出这些反应的相同点和不同点(了解)。 (3)能用氧气的性质解释和说明某些现象(应用)。 (4)知道氧化反应初步概念,能根据氧化反应初步概念说出常见反应是否氧化反应(了解)。认识什么是化合反应,能识别具体反应是否化合反应(理解)。 (5)能说出催化剂的定义(了解),认识催化剂的重要作用(理解)。 (6)初步学习实验室用过氧化氢制取氧气的方法 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
过程与方法 | 运用对比、归纳、整理、练习的方法复习。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
情感态度与价值观 | 使学生初步学习归纳、对比等学习方法,培养良好的学习习惯。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
教学重点 | 运用对比、归纳、整理、练习的方法复习复习相关知识。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
教学难点 | 运动本章所学知识解决一些实际问题。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
教学过程 | 一、自主学习:1.回顾本章内容,口答下列概念:化合反应、分解反应、催化剂、燃烧、自燃、爆炸、缓慢氧化、化学式 2.完成下列空格。
3.氧 ( )氧化 :如金属( )、食物( )、呼吸作用等。 化 自燃:由( )引起的自发燃烧。 反 ( )氧化 定义:可燃物与( )发生的( )、 应 燃烧 ( )的剧烈的氧化反应。 条件:可燃物与( )接触, 温度达( ) 爆炸:可燃物在( )空间里急速燃烧,短时间内产生大量气体和热,气体体积急速膨胀。 二、合作交流 (一)我会选: 1.要证明集气瓶里盛的是氧气或空气,最简单的方法是 ( ) 2.在过氧化氢溶液制取氧气的反应中二氧化锰的作用是( ) A.产生氧气 B.加快化学反应速率 C.减慢化学反应速率 D.产生更多的氧气 3.下列物质引起火灾,能用水扑灭的是( ) A.柴油 B.油漆 C.木材 D.石油 4.室内的电线或家用电器因使用不慎而起火时,最好的灭火方法是 ( ) 8.双氧水(H2O2)是隐形眼镜洗液的主要成分,下列说法中正确的是( ) A.它是由氢气和氧气组成 B.它是由两个氢元素和两个氧元素组成 C.它是由氢元素和氧元素组成 D.它是由两个氢原子和两个氧原子组成 9.若使CO2和CO两种气体中含有相同质量的氧元素,则CO2和CO的质量比是( ) A.11∶7 B.2∶1 C.11∶14 D.1∶2 10.两种元素X和Y的相对原子质量之比为7∶8,在它们组成的化合物化学式中X和Y的质量比为7∶4,该化合物化学式为( ) A.XY B.X2Y C.XY2 D.X2Y3 (二)我会填: 1.写出下列化学符号的含义: 2.用符号或名称表示:四氧化三铁___________; 氯酸钾___________; 高锰酸钾_____________; 氧化铁___________; P2O5___________;NaCl___________;MnO2___________。 (三)我会分析: 1.有一种紫黑色固体A,加热使其分解可以得到一种无色气体B,无色气体B能使带火星的木条重新燃烧。若一种暗红色的粉末C在空气中点燃,放入盛有气体B的集气瓶中,会生成大量白烟D,并放出热量。 写出各物质的名称:A___________;B___________;C___________;D_________。 2. AB是两种黑色固体,C、D是两种白色固体,E、F是无色气体,且F为植物光合作用所必需,它们之间有下列转化关系: A C—→D+E;B+E—→F。根据上述关系确定物质名称。 A___________;B___________;C___________; D___________;E___________;F___________。 3.现有下图所示仪器和装置,请回答下列问题: A B (1)实验室若用过氧化氢和二氧化锰制取氧气,应选用仪器和装置编号为_________,二氧化锰在此反应中是__________。(反应物、生成物、催化剂) (2)用氯酸钾制取氧气,应选用的仪器和装置编号为___________。 (3)实验室用无水醋酸钠(固体)和碱石灰(固体)混合加热制取甲烷。甲烷密度比空气小,难溶于水。制备并收集甲烷所需仪器和装置的编号为___________。 (四)我会计算 1.计算下列氮肥中氮元素的质量分数:硝铵 NH4NO3 、 碳铵NH4HCO3 、 硫铵(NH4)2SO4 、 尿素 CO(NH2)2
2.氧化物的化学式为RmOn,其中氧元素的质量分数为x%,则这氧化物的相对分子质量为多少?
三、巩固练习::完成课本第95-96页习题。 教(学)后反思: |
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