3.4 物质组成的表示式(第一课时)
设计人:习曼利 班级: 姓名:
教 学 目 标 | 知识与技能 | 1.理解的化学式的含义。2.理解化学符号的意义及化学符号中数字的意义。3.能依据物质的组成书写单质的化学式。 |
过程与方法 | 通过化学式等有关知识的学习过程,发展学生比较、归纳、概括、推理能力。培养学生良好的学习习惯和学习方法。 | |
情感态度与价值观 | 通过化学式的书写及意义等内容的学习活动,发展学生善于合作、勤于思考、严谨求实的科学精神。
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教学重点 | 化学式的含义。 | |
教学难点 | 理解化学符号的意义及化学符号中数字的意义。 | |
教学过程 | 一、自主学习(用化学符号来表示下列物质) 氧气__________; 氮气_________;二氧化碳________; 二氧化硫_______;水_________; 四氧化三铁_________。 【归纳】化学式定义 。 二、合作探究 知识点一:化学式的含义 【自主学习】课本P83页图4-27“H2O"化学式的含义? (1) ; (2) ; (3) ; (4) 。 【展示归纳】通常化学式的意义 (1) ; (2) ; (3) ;(4) 。 【小组讨论】“CO2”化学式表示的意义? 【讨论交流】铁的化学式为“Fe”,这个符号的意义是什么? (1) ; (2) ; (3) ;(4) 。【巩固应用】下列符号既能表示一种元素,又能表示一个原子,还能表示一种物质的是( ) A. H B. H2 C. Fe D. O 知识点二:化学符号的意义 【讨论交流】1.请说出下列化学符号所表示的意义: H ; 2H ; H2 。 【讨论交流】2.将下列化学符号与其对应的示意图配对(写出对应序号): A.2O ① B.O2 ② C.2O2 ③ A与 ; B与 ; C与 。 知识点二:化学符号中数字表示的意义 【小组讨论】请说出下列符号中数字“2”的含义吗? 2H2O 前“2” ; 后“2” 。 2Fe 。 知识点三:单质化学式书写 【自主学习课本P84页】 写出下列物质的化学式: 氧气__ 、 氮气____、 氢气____、 氦气___、 氖气____、 氩气____、 碳___、 硫磺____、 红磷____、 铁___、 汞____、 铝___、 镁___ 【展示归纳】单质化学式的书写 (1)金属和某些固态非金属单质 。 (2)稀有气体 。 (3)气态非金属单质 。 三、巩固练习(硫酸的化学式为“H2SO4”,请写出该化学式的意义?)
四、课堂小结(学生谈收获) 教(学)后反思
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