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于海玲课题研究成果论文《做好“交流案”,提高课堂教学效率》在《陕西教育》2016年第6期发表
[工作简报第131期]
我工室主持人于海玲一直致力于初中化学高效课堂建设,潜心研究初中化学“交流型”课堂教学实践,其成果论文《做好“交流案”,提高课堂教学效率》被《陕西教育》2016年第6期刊登,这是对我工作室课题研究的充分肯定和鼓励,我们将再接再厉,推广研究成果,提高教学效率,让更多的师生受利益。
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特级教师于海玲在线答疑初中化学
初中化学