我室《初中化学教学中德育渗透的研究》课题组
赴西安参加初中化学教学观摩并进行交流研讨
[工作简报第485期]
2023年4月7日,我工作室紧跟西咸教科研一体化步伐,组织《初中化学教学中德育渗透的研究》课题组共赴长安兴国中学,参加西安市创新教学课例观摩并进行交流研讨。
我们带着问题参加活动,来之前于老师就要求大家听课时要从新课标理念下的课堂构建角度出发,从化学观念、科学思维、科学探究与实践、科学态度与责任的学科核心素养目标达成情况观察课,特别注意从学科育人、德育渗透的角度观察,思考化学教学中德育渗透的要点、措施、方法等,可以构思一篇听课体会。
我们先观摩了两节示范课。
首先观摩了焦阳老师的专题复习课《化学反应后溶液中溶质成分的探究》,焦老师通过问题情境导入新课,教学中采取了讨论、交流、展示、实验等方法引导同学们逐步掌握判断反应后溶液中溶质成分的方法,课堂层次分明,学生学习积极主动,参与度高。
第二节观摩的是史文婷老师的专题复习课《氢氧化钠变质问题探究》,课堂上,老师以问题为导向,层层推进,学法指导及时有效,活动扎实,学生思维活跃,课堂氛围和谐浓烈,评价及时适当,教学效果明显。
接下来,秦艳艳、阎勇、王妍三位专家对两节课从不同的角度进行了精辟的点评,既充分肯定了两节课的优点特色,同时也提出了可行性的建议。点评过程中,他们还不断联系新课标理念和要求,联系中考命题思路和方法,使大家进一步明确了什么样的课才是好的复习课,才能使学生更好的发展。
活动结束后,工作室成员也对观摩活动进行了讨论交流,尤其是从学科育人的角度,从德育渗透的角度进行分析,一致认为两位老师均能抓住时机对学生进行德育渗透,焦阳老师通过对废液的处理的讲解,提醒学生要增强环保意识,培养学生科学态度和责任。史文婷老师,也抓住实验过程中没有规定用量时,药品需取最少量,及时对学生进行节约意识的教育。
通过学习讨论,我们进一步明确了课标要求和专题复习课的教学技巧,提高了教学技能对大家都有很好的启发。
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