2015年9月15日，陕西省初中化学于海玲名师工作室工作布署暨陕西省规划课题 “初中化学‘交流型’课堂教学实践的研究” 开题仪式在咸阳市秦都中学隆重举行。

参加仪式的有咸阳市教育局师资与师范教育科科长来志宏，秦都区教育局副局长许铜柱，于海玲工作室核心成员,以及秦都区各初中学校的化学教师代表。仪式由秦都区教育局师资科科长王学让主持。

陕西省初中化学于海玲工作室由陕西省教育厅、陕西省人力资源和社会保障厅共同授牌成立的。工作室有11位核心成员，含省特级教师一名，省学科带头人培养对象1名，省优秀教学能手工作站站长2名，其余均为省市级教学能手或骨干教师，他们分别来自咸阳市、宝鸡市、汉中市等8所学校。

会议分上、下午进行。与会人员首先聆听了工作室核心成员习曼利、强锋妮两位老师的 “交流型”课堂教学观摩课。

接着，工作室主持人、咸阳市秦都中学副校长于海玲就“初中化学‘交流型’课堂教学实践的研究”课题作了开题报告。工作室行政主持人、秦都中学校长杜文勇进行了表态发言。

基础教育专家、秦都教育局副局长许铜柱对课题进行了全面分析和评述，认为工作室所选课题有三大特点：一是根植于教学实践；二是关注学生，能读懂学生、理解学生，站在学生的角度考虑问题；三是符合教育规律，体现自主、合作、探究三大学习方式，有研究价值。希望工作室成员扎实研究，让学生成为研究成果的最大受益者，并对课题研究中可能出现的问题进行了分析预判和指导。

来志宏科长代表咸阳市教育局对工作室成立表示热烈祝贺，同时对于海玲及工作室核心成员在市初中化学骨干教师培训中所做的工作、取得的成绩给予了充分肯定。来科长对省名师工作室主持人的选拔及工作目标、要求、任务进行了说明，对工作室提出了三点希望：一是希望工作室成员加强学习，完善自我，在主持人的带领人，形成一支引领全省初中化学教学的名师团队；二是希望把课题做实，要结合教学实际，要有推广价值；三是希望形成一套在全省有一定影响的精品课程课程。　

下午，工作室核心成员以两节观摩课为载体，对课题研究的核心内容进行深度研讨，从“交流案”的编写、课堂中“交流”思想的体现、学习共同体的建立等方面进行细致分析，根据专家的建议对课题实施方案逐条进行了修订，并对下一步的研究和实践进行了规划。

工作室主持人于海玲指出，通过课题的研究和实践，希望能切实减轻化学教学中学生的课业负担，使学生成为课堂的主人，在民主、和谐的交流环境中，潜力得到开发，素质得到提高。在教学实践中，促使固守传统教学思想和一种教学模式的教师解放思想、改变方式；进一步规范教师的教学行为，使教师树立正确的义务教育质量观，使教学质量全面提高。

（侯荣莉报道）