咸阳市淳化县润镇中学 九年级化学（人教版）“交流案” 时间：9·20
第二单元：我们周围的空气 课题2-2：氧气 设计者：任娟
学 习 目 标 | 1、认识氧气能与许多物质发生化学反应，氧气的化学性质比较活泼 2、认识化合反应、氧化反应 3、学会描述化学反应中的一些实验现象 |
学 习 过 程 学 习 过 程 | 【课前检测】1·空气的成分按________来算：氮气_____、 氧气_______、 二氧化碳_______、稀有气体_________、其它气体及杂质_____2·给下列物质分类①食盐水 ②氢气 ③洁净的空气 ④镁带 ⑤硫酸铜溶液 纯净物有_______________________; 混合物有____________________【自主学习】一· 氧气物理的性质 通常情况下，氧气是____色、_____味、______体，密度_____空气， ________溶于水；固体、液体呈______色。 【实验探究】二·化学性质：比较________, 能支持__________ 
观看演示实验，描述现象要点： （1）带火星的木条___________; （2）木炭在空气中燃烧 表面发红，放热；在氧气中燃烧剧烈，发出_____光，放热。 澄清石灰水是否变浑浊？_________. （3） 硫在空气中燃烧,发出____________________火焰， 生成有_________________气体；硫在氧气中燃烧，发出 __________________火焰，生成有_________________气体。 
（4）铁丝在空气中只能发生________现象，_______ 燃烧；但在氧气中剧烈燃烧，___________________, 生成________固体。 （思考）硫和铁丝在氧气中燃烧时，都在集气瓶中放少 量的水，为什么？______________________________________________________________. 【比较交流】三. 化合反应与氧化反应 1·写出下列反应的文字表达式： ⑴红磷燃烧：_____________________________________ ⑵硫燃烧：_________________________________________ ⑶铁丝燃烧：_______________________________________ 2·比较以上三个反应，共同点是____________________________ 此类反应就是__________反应，也是____________反应。 3·缓慢反应有__________,_______________.
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课堂练习 | 教材36页1，2，3。 |
