陕西省初中化学于海玲工作室

 
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予人玫瑰手有余香             停课不停学一起学化学
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成员专栏
《暖宝宝中的金属》金属复习教学设计  双照初级中学 董煜
《暖宝宝中的金属》金属复习教学设计  双照初级中学 董煜

暖宝宝中的金属金属复习教学设计

双照初级中学 董煜





教学目标
化学观念培养学生物质变化观转化观认识化学反应伴随能量变化



科学思维运用观察比较分析概括的科学方法探究暖宝宝的加热原理



科学探究与实践综合运用化学知识解决实际问题以实验为主的科学探究能力



科学态度与责任通过对暖宝宝加热原理的探究认识锈蚀的两面性初步形成科学探究严谨求实的科学态度


教学重点
金属的化学性质


教学难点
设计方案实验探究的过程


教学流程
教师活动
学生活动
设计意图
创设情境
展示“暖宝宝”广告视频
观察广告中包含的信息
激发学习兴趣引发好奇
新课引入
你了解暖宝宝吗
调动生活经验
感受化学与生活紧密连接







新课讲授
提出问题暖宝宝中的黑色物质是什么
以颜色和用途入手猜想暖宝宝中的主要成分铁粉氧化铜木炭四氧化三铁......
激发学生探究欲根据所学知识合理猜想

肯定学生的合理猜想展示暖宝宝产品参数
任务一如何检验暖宝宝中含有铁粉


引导学生设计方案实验验证书写化学方程式
复习金属的化学性质
设计实验方案检验暖宝宝中含有铁粉
磁铁吸引
点燃暖宝宝
与盐酸反应
与硫酸铜溶液反应
在真实情境中以铁为例复习金属的化学性质及物质的检验方法

任务二探究暖宝宝的发热原理
复习铁的锈蚀条件



感受物质变化的两面性培养辩证唯物主义观念树立正确的科学态度

任务三自制暖宝宝
引导学生不断思考加快铁与水和氧气反应速率的因素


介绍蛭石和吸水性树脂


提出问题
如何控制暖宝宝的发热温度
使用暖宝宝有哪些需要注意的地方
利用铁粉和水为原料
再加20%浓盐水
再加活性炭......





思考讨论回答
在不断的尝试中感受科学创造历程体会严谨求实的科学态度
巩固练习
四道练习题
通过暖宝宝的发热探究考察自热火锅发热原理检验学生知识迁移能力
暖宝宝发热基本原理检测同时考察物质分类
以黑色成分为内容开展实验探究考察物质物质鉴别化学反应中的能量转化及人类对化学能的利用
通过对比实验探究影响写锈蚀快慢的因素同时考察金属锈蚀防治
思考练习
巩固提高
通过4道习题全面检测金属的化学性质铁的生锈及防锈相关知识同时考察学生知识迁移能力科学探究能力等学科核心素养


小结
师生共同小结
1.谈收获
2.用后暖宝宝的处理
学以致用
利用化学知识交流暖宝宝用后的处理体现物尽其用环保意识




作业设计
基础作业:1.练习册第7

          2.设计方案探究暖宝宝使用后的产物


提高作业:查阅资料,了解铁粉的来源及广泛用
途。




板书设计
           暖宝宝中的金属


铁的化学性质
1.3Fe + 2O2 点燃 Fe3O4


2.Fe + 2HCl = FeCl2 + H2


3. Fe + CuSO4 = FeSO4+Cu


暖宝宝发热原理--铁的锈蚀








德育渗透点

锈蚀原理的两面性树立辩证唯物主义观念

学生实验时进行安全教育与节约教育

感受科学知识与成果转化间的距离学习理论联系实际知行合一

根据暖宝宝用后处理树立环保意识物尽其用的观点

利用化学服务于生活感受化学促进社会发展的重要价值


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