陕西省初中化学于海玲工作室

 
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本网站为纯公益网站,输入网址即可浏览和学习,所有精品微课为工作室成员心血的结晶,无私奉献给所有学生,无偿为所有学生服务,进入也无须任何门槛,禁止任何社会组织和个人以此进行炒作和不良行为。

予人玫瑰手有余香             停课不停学一起学化学
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王雪妮工作室成员个人专业成长工作计划
王雪妮工作室成员个人专业成长工作计划
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工作室成员个人专业成长工作计划

                                   沣西中学      王雪妮

      作为陕西省于海玲名师工作室成员,我严格要求自己,积极踊跃参与工作室专项课题《对比实验在初中化学教学中的应用研究》,加强加强校本研修+室本研修,倾心课堂教学实践,将在工作室各位专家引领、同伴互助信个体反思实践中实现专业发展。为了使自己的教育教学水平有更大的提高,特制定个人研修计划如下:

一、指导思想

       以党和国家的教育方针及《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导,以学校的教学教研工作为平台,立足课堂、改革教学方式,提高课堂教学的有效性,扎实有序的开展教学教研工作,为促进学生的全面发展,全面提高个人素养,全面提高教育质量。

二、目标

       以“一切为了学生,为了学生的一切”为宗旨,以提高专业能力为重点,以提高综合能力为前提,树立正确的义务教育质量观,开展个人研修。

(1)深入学习教育理论、教育法规、提高个人理论水平和师德修养。

(2)深入开展课堂教学改革,逐步形成自己的教学风格,更科学更合理更有效的促进学生全面发展。

(3)更好的利用现代化教育手段,努力开发一些微课,教学精品课程。学会学精制PPT,学会剪辑、编辑一些音频和视频。

三、任务

       读书:读《自己培养自己》、《教师应知应会的课堂教学常规》、《深度学习 走向核心素养(初中化学 )》、《跟随佐藤学做教育》《深度学习 核心素养(初中化学)》、陈静静的《跟佐藤学学做教育》等专著和一些论文杂文;研读课标和教材;学习教育法规和理论;写一篇读书心得体会。听评课:认真听同课头教师的课、听教研组内教师的课、听一些名家的示范课。一学期听课节数不少于40节。认真写听评课记录,上2节公开课,形成2篇教学反思。课题研究:参与一项区级及以上课题研究。撰写论文:完成一篇高质量的教育教学论文。

四、研修方式

       以自主学习、同伴互助相结合的方式进行学习和读书。以教研活动为阵地,在大学区和校教研组范围内开展听评课,课题研究,完善课堂教学改革,培养学生的能力。通过实践和反思,将研修成果总结提炼,应用于教育教学实践中。

四、研修措施

       1、加强教育理论学习,多看教育教学专著,并认真做好笔记,努力提高个人专业素养。

       2、认真制定学科教学计划,平时要做到,用心备课、上课要有激情,及时撰写课后反思,精心设计作业,耐心辅导学生。

       3、积极参加各级部门组织的各种教学教研活动。

       4、通过个人自学,网络学习的方法及时了解最前沿的教改信息,拓展自己知识视野,不断更新教育教学理念,丰富教育教学理论,提升理论水平和教学教研水平。

       5、积极主动的上好研讨课,认真开展课堂教学展示活动,使教学研讨进课堂。

       6、认真撰写教育教学心得体会,争取有质有量。

       总之,我一定按计划认真工作学习,在实践中不断积累经验,努力使自己成为一名优秀的专家型教师。




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