陕西省初中化学于海玲工作室

 
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予人玫瑰手有余香             停课不停学一起学化学
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白晓芳专业成长总结
白晓芳专业成长总结
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在行动中学习

——个人专业成长总结

实验中学 白晓芳

  我有幸认识了于海玲老师,加入了工作室这个大家庭,工作之余和工作室的名师相互交流,共同学习,收获颇多,于老师孜孜不倦的求学精神深深影响着我,让我不得不加倍努力。现将我的专业成长情况做一总结。

一、提高教育教学理论水平

  工作室在于老师的带领下,多次组织工作室成员外出参加学习观摩活动,在于老师的带领下,侯老师的组织下,工作室去马泉中学送教,在马泉中学听取了白洁老师和秦都中学强锋妮老师的同课异构教学展示示范课,都讲的是《金属的化学性质》,这是我是第一次参加工作室的活动,觉得特别激动,在听课之时,强老师的课让我为之振奋,从中学到了很多,感受到了交流的魅力,教学过程中通过师生、生生之间的交流,使学生从学会转向会学,学生的学习能力大大提高,值得我在以后的教学中借鉴,同时将自己的课上有滋有味。课后,于老师又组织大家进行研讨,每位老师都进行了评课,此时,我又发现了一些自己平时没有想到的一些问题。

  工作室要去双照中学送教,这次我代表工作室给双照中学送一节《金属的化学性质》,我勉强答应,因为我自己很胆怯,从来没有上过这种示范课,在接下来的几天内我认真准备,以交流型课堂模式为载体。这次活动是我和双照中学的董煜老师讲课,以交流型模式上课,学生配合默契,

  最终很好的体现了师生和生生之间的交流。但是也存在一些不足,课后我认真总结和反思,并听取了其他几位老师对我指出的一些问题。

  这两次活动使我增长了见识,开阔了眼界,学习了新的教育教学方法,我以后会运用在我的教学实践中,使自己的教学水平得以提高。

二、名师指引我前进的方向

  自从加入于老师工作室,我每天晚上最期望的就是躺在被窝打开工作室网站,看今天于老师是不是又发什么简报呀,感想呀,比如《坚守才会有希望》,《小草连片接彩云》、《三人行,必有吾师—向同行者学习》、《成就起源于真实》、《让教育延续》这几篇文章是我看过对我印象最深的,就这样,尽管每天没和于老师在一起,但是看到她写的文章就觉的如此亲切,就像是我的大姐姐一样,我希望以后还是这样,能很快看到于老师发的各类文章,她的精神指引我前进,是我向上的动力。

三、努力方向一直以来,我在实践中不断反思,不断总结,找出自己的不足,明确了努力

的方向,制定了以下努力的目标:

1、开展交流型课堂模式,让每一个学生在每一堂课中有更大的收获。

2、课后及时总结,加强反思的能力。

3、加强自己的科研能力。

  一学年的工作结束了,虽然取得了一些进步,但距离工作室的要求还差得远,还有许多方面需要继续努力。希望自己在接下来的时间,继续跟着名师前行,相信自己肯定会有一个质的飞跃。



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