陕西省初中化学于海玲工作室

 
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予人玫瑰手有余香             停课不停学一起学化学
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张宝林专业成长总结
张宝林专业成长总结
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名师鼓舞 奋力前行

工作室个人工作总结——张宝林

    时间过的真快,不知不觉加入于海玲名师工作室已经年有余。在于老师的带领下,名师工作室成员团结协作,积极进取。以课题《初中化学交流型课堂教学实践的研究》为抓手开展丰富多彩的教研活动。年多来,我不断实践、总结,受益匪浅。现就今年个人工作简要总结如下:《静悄悄的革命》、余文森的《有效教学的基本策略》、约翰的《人是如何学习的》等书。通过读书使我的教育思想有了很大的转变,同时也开拓了视野。作为于老师工作室成员,我始终严格要求自己,积极参加工作室的活动,完成各项任务。这教学中刻苦钻研,潜心研究,认真备课,精心设计教学。能认真履行教师职业道德规范,注重自己的师德形象,以身作则,为人师表。

  一年来,我紧紧围绕“交流型”课题进行教学实践和和研究。课题申报以后,我就认真学习课题研究的内容、思路、实施步骤等,从中体会课题研究的方法步骤。通过实践由起初的不清楚和不会做到现在的能熟练的编写交流案和课堂的实施。通过“读、议、探、展、练”环节进行教学实践。让我再次感受到这种学生与文本交流、学生与学生交流、学生与老师交流、老师与交流案的交流的学习方法与传统的教学有很大的差异。学生与文本的交流,规范了学生用语,培养了学生自学能力。学生与学生的交流,激发了学生的灵感,增强了学习的热情。学生与老师的交流,正真体现了课堂教学的平等对话,学生在学习中怎样思考理解问题给老师提供了真实可靠的信息,同时老师也能很好地把知识、思想、观点有效的传递给学生。老师与交流案的交流,是编写交流案与教学实际的统一和完善。我带着“交流型”课堂参加了汉中市名师大篷车送教下乡活动,受到各县化学教师高度赞誉。

总之,工作室工作既有收获也有遗憾。加入了这个团队给我的教学注入了新的活力,不管是各种活动还是微课都给了我新的启发。工作室中各成员之间的交流都是心与心的对话,使我感情切。遗憾的是由于生活、工作、地域的原因,不能与工作室成员面对面的交流,一起参加活动。在新的一年,我将继续努力与工作室成员互相学习、共同提高,尽职尽责地做好工作,使我们的团队更有凝聚力和战斗力。

1.张宝林 专业成长总结http://www.yhl5555.com/h-pd-456.html#_pp=0_304_10_-1

2.徐小军 专业成长总结http://www.yhl5555.com/h-pd-453.html#_pp=0_304_37_-1

3.习曼利 专业成长总结http://www.yhl5555.com/h-pr--0_304_11_-1.html#pcp=11

4.任   专业成长总结http://www.yhl5555.com/h-pd-461.html#_pp=0_304_19_-1

5.刘   专业成长总结http://www.yhl5555.com/h-pd-452.html#_pp=0_304_13_-1

6.谭艳妮 专业成长总结http://www.yhl5555.com/h-pd-454.html#_pp=0_304_28_-1

7.强锋妮 专业成长总结http://www.yhl5555.com/h-pd-460.html#_pp=0_304_16_-1

8.侯荣莉 专业成长总结http://www.yhl5555.com/h-pd-421.html#_pp=0_304_17_-1

9.王   专业成长总结https://yhl5555.jz.fkw.com/h-pd-463.html#_pp=0_304_15_-1

10.霍雅静 专业成长总http://www.yhl5555.com/h-pd-464.html#_pp=0_304_14_-1

11.张   专业成长总http://www.yhl5555.com/h-pd-462.html#_pp=0_304_36_-1

12.雒   专业成长总http://www.yhl5555.com/h-pd-457.html#_pp=0_304_42_-1

13.吴阿莉专业成长总结http://www.yhl5555.com/h-pd-458.html#_pp=0_304_43_-1

14.张广会专业成长总结http://www.yhl5555.com/h-pd-465.html#_pp=0_304_31_-1

15.白晓芳专业成长总结http://www.yhl5555.com/h-pd-466.html#_pp=0_304_35_-1




































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