西飞一中高新合作部2015~2016学年第一学期期中考试
初三年级化学科目试题
命题:刘涛
一、选择题(每小题只有一个正确答案,共20小题,总计40分。)
1.化学科学的发展促进了人类社会文明的进步,化学已日益渗透到社会生活的各个方面。你认为下列各项不属于化学学科研究范畴的是
A.物质的运动状态 B.物质的组成和结构
C. 物质的性质和用途 D.物质的制取和应用
2.下列叙述中,前者描述物理性质,后者描述化学变化的是
A.汽油挥发,酒精易燃烧 B.碘易升华,牛奶变质
C.刻舟求剑,铁能生锈 D.分离空气制氧气,火药爆炸
3.鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体,最简单的方法是
A.将气体分别通入蒸馏水中 B.将气体分别通入澄清的石灰水中
C.将带火星的木条分别伸入集气瓶中 D.将燃着的木条分别伸入集气瓶中
4.实验结束后,下列仪器的放置方法正确的是
5.某同学用托盘天平称量5.3 g( 1 g 以下用游码)药品,称量时砝码和药品的位置放反了,则所称药品的质量是
A.5.3 g B.5.1 g C.4.7 g D.5.4 g
6.下列关于溶液的说法正确的是( )
A.溶液都是均一、稳定的纯净物
B.饱和溶液的浓度一定大于不饱和溶液的浓度
C.温度和溶剂的种类不会影响物质的溶解性
D.配制一定溶质质量分数的溶液需要经过计算、称量(量取)、溶解等步骤
7.如图为某元素一种粒子的结构示意图,下列说法错误的是
A.该粒子是原子 B.该粒子的核电荷数为11
C.该元素属于非金属元素 D.该粒子在化学反应中容易失去电子
8.下列物质由离子构成的是
A.氢气 B.氯化钠 C.水 D.二氧化碳
9.下列有关催化剂的说法,正确的是
A.在化学反应后其化学性质发生了改变
B.在化学反应后其质量减小
C.能改变化学反应速率
D.能增大生成物氧气的质量
10.氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以和许多物质发生化学反应。如:
①硫+氧气二氧化硫 ②磷+ 氧气五氧化二磷
③铁+氧气 四氧化三铁;
关于上述三个反应的叙述中不正确的是
A.都需要点燃 B.都是氧化反应
C.都属于化合反应 D.都属于分解反应
11.用下图所示的密闭实验装置,能够使气球先膨胀,过一段时间又恢复到原状的一组固体和液体是
A.固体:硝酸铵;液体:水 B.固体:生石灰;液体:水
C.固体:碳酸钠;液体:稀盐酸 D.固体:氯化钠;液体:水
12.化学用语是国际通用的化学语言.下列化学符号及含义正确的是( )
A.2H——1个氢分子 B.——1个镁离子
C.2NO2——2个二氧化氮分子 D.Na2+——1个钠离子
13.碘盐中通常含有少量的碘酸钾(化学式为KIO3),碘酸钾中碘元素的化合价为( )
A.﹣1 B.+1 C.﹣5 D.+5
14.下图是实验室制备、收集、验满、验证性质的操作,其中正确的是
15.2015年“世界地球日”的中国主题是“珍惜地球资源,转变发展方式﹣﹣促进生态文明,共建美丽中国”.下列说法正确的是( )
A.为提高农作物产量,大量施用农药和化肥
B.空气污染指数越大,空气质量越好
C.“水华”与“赤潮”诱发的根源不同
D.采用“绿色化学”工艺,使原料尽可能转化为所需要的物质
16.下列不属于缓慢氧化的是
A、酒和醋的酿造 B、农家肥料的腐熟
C、食物的腐烂 D、酒精灯平稳的燃烧
17.下列物质中含有氧气分子的是
A.空气 B.过氧化氢 C.高锰酸钾 D.二氧化锰
18.下列有关物质燃烧现象的叙述中,正确的是
A.铁丝在氧气中燃烧:火星四射,生成红色固体
B.硫粉在空气中燃烧:产生淡蓝色火焰,生成一种刺激性气味的气体
C.木炭在氧气中燃烧: 发出红光,生成一种能使澄清灰石水变浑浊的气体
D.红磷在空气中燃烧:发出白光,生成大量的白色烟雾
19.多吃油炸食物对健康不利,因为食物长时间煎炸后所产生的微量的丙烯醛等有毒物质会损害人体健康。丙烯醛的分子结构如图所示,下列说法正确的是
A.丙烯醛中碳、氢、氧元素的个数比为 3:4:1
B.丙烯醛为氧化物
C.丙烯醛分子由碳、氢、氧三种元素组成
D.1个丙烯醛分子中含有8个原子
20.要区别下表中的各组物质,所选择的方法或试剂错误的是
| 物质 | 区别的方法或试剂 |
A | 氧气与氮气 | 带火星的木条 |
B | 水和酒精 | 点燃 |
C | 二氧化碳和氧气 | 澄清的石灰水 |
D | 二氧化碳与氮气 | 点燃的木条 |
二、填空题(共22分)
21.(4分)用元素符号或化学式填空:
(1)空气中含量第二的气体 (2)钙元素
(3)二氧化硫 (4)干冰是由 元素组成
22.(4分)下列物质:①洁净的空气 ②食醋 ③海水 ④五氧化二磷 ⑤人呼出的气体 ⑥氮气 ⑦加碘食盐 ⑧高锰酸钾 ⑨冰水混合物 ⑩稀有气体。属于纯净物的是: (填序号,下同);属于混合物的是: ;属于单质的是: ;属于氧化物的是:
23.(5分)大雨过后,某课外兴趣小组的同学从河水中取样,进行净化处理实验,请回答下列问题:
(1)同学们向河水样品中加入 使悬浮物沉降,然后进行过滤,请指出如图所示操作中的错误 .
(2)该小组向学向得到的滤液中加入活性炭,利用它的 性除去水中的色素和有异味的物质,此过程中发生了 (填“物理变化”或“化学变化”).
(3)经过以上操作后,所得到的 (填“一定”或“不一定”)是软水.
24.(4分)如图为A、B、C、D四种粒子的结构示意图以及磷元素在元素周期表中的信息,请按要求填空:
(1)A、B、C、D四种粒子中,属于同种元素的是 ,化学性质相似的是 .
(2)B在化学反应中,易 (填“得到”或“失去”)电子.
(3)从E图中可以得知磷元素的相对原子质量为 .
25.(5分)暗紫色固体A在加热的条件下反应生成B和C以及D,常温下过氧化氢溶液遇到C时分解放出D,其中C在反应前后的质量和化学性质都没有改变,若将细铁丝放在D中点燃能剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体E。写出各物质的化学式:
A:______;B:_____;C:______;D:______;E:_______。
三、实验探究题(共 分)
26.(9分)某校化学实验兴趣小组想了解水的组成,他们做了如下实验:
【提出疑问】水是由什么元素组成的?
【作出猜想】猜想(1)水是由氧元素组成;猜想(2)水是由氢元素组成;
猜想(3)水是由氢元素和氧元素组成。
【设计实验】[实验]如下图:电解水的实验
【实验现象】
①通电后,两根电极上都出现 。
②一段时间后正负两极试管内收集的气体体积比为 ;
③正极产生的气体是 ,负极产生的气体是 。
【实验验证】如何检验实验中正极生成的气体呢?你的方法是:
【实验结论】①水是由 组成的。② 电解水的文字表达式 。
【实验反思】通过本实验再次说明了 在化学变化中是可分的;
反应前后 的种类是不变的。
27.(8分)结合下列实验装置图回答问题:
(1)写出标号仪器的名称:① 。
(2)实验室用高锰酸钾作为原料制取氧气,发生装置应选用 (填序号),发生反应的文字表达式为 ;装置中有一处需进行改进,所作改进是 。
(3)若用B装置来制取氧气,发生反应的文字表达式为 ;若装置B中反应太剧烈,为使反应变缓,可采用的措施是将B装置中的仪器①换成另一种仪器,则它的名称是 。
(4)乙炔又称电石气,是一种无色、无味、密度比空气略小、不溶于水的气体;工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属;实验室用电石(固体)和水反应制取乙炔。你认为制取乙炔应选择的发生装置是 (填字母),若用F装置(装满水)来收集乙炔气体,则气体应从 (填“b”或“c”)管口通入,
28.(7分)用来测定空气成分的方法很多,如图所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法。
实验过程是:
第一步:将集气瓶容积划分为五等份,并做好标记。
第二步:点燃燃烧匙内的红磷,伸入集气瓶中并把塞子塞紧。
第三步:待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,观察
请回答下列问题:
(1)实验的现象是: ;反应的文字表达式 ;实验的结论: 。
(2)实验完毕,若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5,你认为导致这一结果的原因可能 。(写2点)
(3)若将红磷换成碳粉,该实验能否获得成功 (填“能”或“否”)。原因是
(4)某同学对实验进行反思后,提出了改进方法(如图2所示),你认为改进后的优点是: 。
29.(7分)如图是铁丝在氧气中燃烧的实验,回答下列问题:
(1)铁丝在氧气中燃烧的现象是____ ;反应的文字表达式是:____ 。
(2)若将氧气换成空气,则该反应________进行(填“能”或“不能”).
(3)铁在氧气中燃烧的实验,瓶中装少量水的作用是:
(4)该实验可以得出的结论是:①可燃物在氧气中燃烧通常比在空气_______;②在空气中____(填“易”或“不易 ”)燃烧的物质,在氧气中却____燃烧。
四、计算题(共7分)。
30.(4分)生理盐水是溶质质量分数约为0.9%的氯化钠溶液。现用500克生理盐水给患者输液,进入患者体内的氯化钠的质量约为多少克?若用溶质质量分数为18%的氯化钠溶液配制500克溶质质量分数为0.9%的生理盐水,需18%的氯化钠溶液多少克?需水多少克?(写出计算过程)
31.(3分)某生产化肥碳酸氢铵(NH4HCO3)的企业,在一个公共场所的围墙上做了大型户外广告,称其生产的优质碳酸氢铵含氮量20%为全球最高。试通过计算判断,该广告是否属于虚假广告。(写出计算过程)