陕西省初中化学于海玲工作室

 
公告

本网站为纯公益网站,输入网址即可浏览和学习,所有精品微课为工作室成员心血的结晶,无私奉献给所有学生,无偿为所有学生服务,进入也无须任何门槛,禁止任何社会组织和个人以此进行炒作和不良行为。

成员专栏
霍雅静:第二章  空气 物质的构成复习交流案
霍雅静:第二章  空气 物质的构成复习交流案
市场价 : 0.0
产品评论(0)

      霍雅静:第二章  空气 物质的构成复习交流案

教学目标:1、知道空气各成分,掌握氧气含量测定方法,了解氮气和稀有气体的性质和用途。

         2、能够正确区分物质的种类。

         3、掌握分子、原子、离子与物质之间的关系,知道原子的内部结构及离子的形成过程。

         4、通过对空气污染与防治的学习,激发学生爱护环境的意识。

教学重点:分子、原子和离子的区分;物质种类的区分;空气中氧气含量测定。

教学难点:分子与原子的区别;物质种类的区分。

教学方法:

教学过程:

【问题驱动,自主复习】

一、空气的成分及其污染

(1)空气的成分  空气按体积分数计算,其含量最多的为     ,约占     ,其次是       ,约占          约占0.94%,二氧化碳约占    ,其他气体和杂质约占       .

(2)空气中氧气含量测定   如图是常见的测定空气成分的实验装置:

 实验原理                                          

                                                 

所用药品为      ,且用量应         。其反应的文字表达

式为                                    

实验现象                                   ,待冷却后打开止水夹进入容器内水的体积约占气体体积的        

实验的结论                          ,通过实验还可知道氮气的性质有                                    

误差分析  实验中若测定的结果小于1/5,可能原因是:a           ;b                      ;c                 ;若结果大于1/5,其可能的原因是                                       。                    

实验拓展 该实验不能用木炭代替红磷的原因是                     ;也不能用铁丝代替是因为                  ;镁条也不能用来完成实验是因为镁与氧气、氮气、二氧化碳均能反应。

(3)空气污染及防治   空气污染的污染源主要有工业污染、交通污染和生活污染,其产生的污染物主要分为气体污染物和颗粒状污染物,气体污染物主要有            

其中能引起酸雨的是        ,二氧化碳所产生的环境问题是             。请写出三条防治空气污染源的措施:                                                      

2、氮气和稀有气体的用途

氮气在常温下化学性质稳定,可用做             ;在高温高能量下反应可用来生产    

                         ;稀有气体化学性质稳定,可用作              ,在通电时能发出不同颜色的光,可用于                       ,由于       密度非常小,且稳定,可用于填充                

3、构成物质的微粒

分子、原子的特性   ①都是在             ;②微粒之间有           ;③微粒的      

      都很小。湿衣服很快就能晾干,说明                ;物体都有热胀冷缩现象是因为微粒之间有        

分子及其性质   分子是构成物质的一种微粒,由分子构成的物质,在物理变化中,分子本身                  ,在化学变化中,分子本身           ,生成          。新分子与原分子化学性质         。说明分子是保持物质           的一种微粒。固体碘和碘蒸气均能使淀粉变蓝,说明同种分子性质          。双氧水能杀菌,但水不能是因为构成它们的          不同,所以化学性质不同。

原子及其构成    原子也是构成物质的一种微粒,由原子直接构成的物质有                                    。分子也是由原子构成的。原子是化学变化中的最小微粒。分子和原子的本质区别是在化学变化中        可分而     不可分。

化学变化的实质是分子             ,原子重新组合成新       ,构成新物质。

原子是由          和核外      构成的,原子核是由           构成的。质子带   电,电子带    电,中子不带电。核内质子数      核外电子数     核电荷数。原子的质量很小,在计算时通常用其相对原子质量。某原子的相对原子质量等于                

                             。由此可见,相对原子质量是一个比值,其单位是       。相对原子质量约等于               之和。

离子及离子结构     离子也是构成物质的一种微粒。如     是由离子构成的。离子是带电的              。离子可分为                  

氯元素原子的结构示意图为              ,其核电荷数为      ,核外有   个电子层。最外层上有     个电子,在化学反应中易    电子,形成带    电的    离子。

金属元素的最外层电子数目一般    4个,在化学反应中易    电子形成带正电的  离子。

稀有气体元素的原子最外电子层一般有     个电子,其中氦有   个电子。因此它们的化学性质比较        

原子和它形成的离子质子数相同,电子数不同,所以其质量相同。

与氖原子电子排布相同的离子有                                    

4、元素

元素是指具有相同                  的同一类原子的总称。元素是宏观概念,只讲种类不讲个数。而原子是微观粒子,既讲种类又讲个数。地壳中含量前四位的元素            

元素符号的意义:H:既表示氢元素,又表示              。前面加数字表示几个原子,不再表示元素。如3H表示         。由原子直接构成的物质还可表示该物质。如Fe表示铁这种物质。

5、物质的分类

纯净物是由            组成,混合物是由           组成。如果物质是由分子构成的,则纯净物中只有    种分子,混合物中有    种分子,所以纯净物有固定的组成,可用化式表示。混合物中各组分保持原有的化学性质。纯净物可分为         。单质是由同种     组成的        。化合物是由      种元素组成的        。化合物中有一类氧化物是由        元素组成且其中一种为        的化合物。因此同种元素组成的物质不一定是单质,如氧气与臭氧的混合物。

【展示分享,点拨归纳】

1、小组交流复习成果,解决复习中存在的问题。

2、重难点突破。

(1)物质类别的判断及分类标准

(2)分子、原子、离子所构成物质的判断

(3)原子、离子结构示意图的判断及符号表示

(4)从微观角度解释某些现象

【典例分析,拓展提高】

1、在下列几种物质中属于混合物的是                     ;属于纯净物的是            ;属于单质的是                       ;属于化合物的是                           ;属于氧化物的是                          ;属于金属单质的是                       ;属于非金属单质的是                                  

①氯化钠  ② 氢氧化钠  ③四氧化三铁  ④液氧  ⑤水银

⑥空气  ⑦食盐水  ⑧红磷  ⑨硫粉  ⑩铁粉

2、下列现象说明了什么?用分子、原子的观点解释

①“南国汤沟酒,开坛十里香”

②体温计测体温时汞柱上升。

③液氧和氧气都能支持燃烧。

④双氧水和水的化学性质不同。

⑤水在通电情况下分解成氢气和氧气。

3、下列四种粒子的结构示意图中,说法正确的是(    )

 ①                   ②                  ③                ④

A.它们表示四种不同的元素               B.③④表示的两种粒子化学性质相似

C.①③④表示的元素都是非金属元素       D.①④表示的是阳离子

【变式训练,强化能力】

1、下列各图中两个符号分别表示两种不同的原子,其中能表示由两种化合物组成的混合物的图是( )

     A                 B               C                 D

2、从微粒的角度解释以下现象

一滴水中约有15亿个水分子

②皮球内充满气体容易压瘪。

③预防流感时,常采用给醋加热法。

④酒精挥发和酒精燃烧本质是否相同?

⑤一氧化碳与二氧化碳具有不同的化学性质。

3、下图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息,A.B.C.D是四种粒子的结构示意图。请你回答:

(1)氟元素的相对原子质量为    ,钙元素的原子序数为    ;(2) D中的X=          

(3) C的粒子符号是                

(4)A粒子的化学性质与B.C.D中哪一种粒子的化学性质相似             (填序号);

(5)B和______属于同种元素的粒子(用“A”、“C”、“D”填空)。

(6)以上A、B、C、D粒子结构示意图中,表示稀有气体元素的原子的是________;

【当堂检测,总结提升】

1、将下列物质的序号填入物质所属类别的空格内

①空气 ②海水 ③液态氧 ④二氧化碳 ⑤高锰酸钾⑥冰水共存物 ⑦水银 ⑧氯化钾 ⑨5%的过氧化氢溶液 ⑩四氧化三铁

⑴混合物_____________________       ⑵纯净物_____________________

⑶化合物_____________________       ⑷氧化物_____________________

⑸单质________________________    

2、对于Fe、Fe2+、Fe3+三种粒子的判断,正确的是(   )

①核电荷数相同②核外电子数相等③电子层结构相同④质量几乎相等⑤等质量的三种粒子所含质子数相等

A、①④⑤    B、①③⑤      C、②③④     D、①②③④⑤

3、用微粒观点解释下列问题:

(1)保持氧气化学性质的微粒是                        

(2)二氧化碳是由                        构成的。

(3)水通电分解过程中,不变的微粒是                                

(4)用湿抹布擦过的桌面,一段时间后变干的原因是                              

(5)一定质量的干冰升华,其体积变大的原因是                                

4、从下列粒子的结构示意图中,写出该示意图的符号

5、下列符号中既能表示一种元素又能表示一种原子,还能表示该物质的是(   )

A、2N       B、N        C、C        D、N2