陕西省初中化学于海玲工作室

 
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任娟试卷交流讲评
任娟试卷交流讲评

“交流型试卷讲评课”月考二

淳化县润镇中学任娟

教学目标:

1·认识碳和碳的氧化物的性质;

2·学会运用质量守恒定律;

3·学会正确书写常见化学方程式;

4·学习杂质与化学方程式的综合计算方法

5·培养知识迁移能力和解决问题的能力

教学重点:

质量守恒定律应用,化学方程式写法,有关杂质与化学方程式

的综合计算

教学难点:

知识迁移能力培养。

教学方法:交流法、讲析法、比较法。

教学过程:

·试卷分析

本次考试内容以人教版化学的第五、第六单元为主。考察的知识点主要是:1、质量守恒定律的应用。1)推求反应物、生成物的化学式; 2)确定反应物与生成物的质量关系。2、化学方程式的正确书写。1)配平问题;2)化学式书写问题;3)条件问题。3、实验室制取气体装置的选择问题。4、有关杂质与化学方程式的综合计算。学生表现出的主要问题有一下几点:1、基本概念与理论认识不深入,导致选择题失分较多。2、知识迁移能力差,运用已有知识解决问题的能力不足。3、化学方程式书写不过关。4、综合计算思路不清,特别是物质的质量选用错误。

二·讲评过程

  • 一·【选择题】
  • 自主纠错:学生自己改正会做但出错的121314等;
  • 小组交流互助纠错:似懂非懂的问题219等;
  • 教师精讲:知识缺失,没有思路的问题1516等。
  • 二·【填空题】
  • 自主纠错:21没有按要求写出化学式的(错写出名称);
  • 小组交流互助纠错:22运用质量守恒定律确定生成物的化学式;23将微观模型转化为化学符号,判断物质类别。
  • 教师精讲:24确定陌生化学方程式,提升知识迁移能力。
  • 三·【实验探究】
  • 小组交流互助:选择制取气体的装置
  • 教师精讲:运用已有知识解决探究问题的思路与方法。
  • 四·【计算题】
  • 优秀学生上板讲析,指明确定已知质量与未知质量的方法,分析解题思路和步骤。

  • 三·考后检测拓展

  • 1、实验测得某种物质中只含有碳元素,则这种物质 ( )

    A.一定是金刚石或石墨中的一种

    B.可能是一种碳单质,也可能是几种碳单质组成的混合物

    C.一定是碳元素的单质

    D. 一定是金刚石、石墨、和碳60组成的混合物

    2. 实验室制取二氧化碳,肯定不需要选用的一组仪器是

    A试管导管 B. 锥形瓶长颈漏斗 C. 酒精灯水槽 D. 玻璃棒集气瓶

    3·物质X是一种可再生绿色能源,其燃烧的化学方程式为X + 3O2 2CO2+ 3H2O ,则X的化学式为(

    AC2H4 B CH3OH CC2H5OH DC2H6

    4铝和四氧化三铁按一定比例混合后,在高温下反应生成铁和氧化铝,该反应用于焊接钢轨,

    反应的化学方程式是____________________________________________________

    5、火星上含有丰富的二氧化碳和镁资源。科学家设想,镁可作为未来火星上的燃料,因为

    镁能在二氧化碳中燃烧放出大量的热,同时生成氧化镁和碳。该反应的化学方程式为

    __________________________

    6ClO2是新一代饮用水的消毒剂,可以用来代替Cl2进行自来水的消毒

    1ClO2的名称为 C物质中氯元素的化合价是 _____

     2)制取ClO2的反应过程示意图如下,该反应的化学方程式为 _________

    7.下图是实验室常用的一些装置。

    (1) 仪器a的名称是

    (2) 实验室制取二氧化碳气体应选择的发生装置是 (填序号),检验二氧化碳是否收集满的方法是 ___________________________________________

    (3) 用装置A与C连接制取并收集氧气,则装置A中反应的化学方程式为 ,当观察到装置C中 __________ 时才开始收集

    8兴趣小组同学将制得的CO2分别通人澄清石灰水和氢氧化钠溶液中,他们观察到前者

    变浑浊,后者无明显现象。CO2NaOH是否发生了化学反应?

    明设计了甲、乙两个实验来验证CO2NaOH发生了化学反应,如右图所示:

    实验现象为:甲——软塑料瓶变瘪,乙——“瓶吞鸡蛋”。

    虎同学认为上述实验是可行的。其共同原理是    ___________________________

    同学提出质疑,她认为上述实验还不足以说明CO2NaOH发生了反应。

    其理由是____________________________________________________________

    明同学针对小的质疑又补充了一个对照实验,这个实验是 ________________________

    9实验室有5g锌粒跟10ml稀硫酸待反应完成后,剩余锌粒3.7克,问可生成H2质量是多少 (Zn + H2SO4 ==ZnSO4 + H2

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