第五章 燃 料
5.1 洁净的燃料——氢气
设计人:习曼利 班级: 姓名:
教 学 目 标 | 知识与技能 | 1.了解氢气的物理性质,知道氢气的化学性质----可燃性。 2.根据氢气的性质,了解氢气相关的用途。 3.了解检验氢气纯度的重要性。 |
过程与方法 | 通过探究活动,使学生初步学会探究,描述实验现象,归纳结论,培养学生自主学习和科学探究的能力。 | |
情感态度与价值观 | 1.让学生了解氢气是既洁净又高能的理想的燃料。 2.让学生了解生活中到处有化学,渗透环境教育和安全教育。 | |
教学重点 | 氢气的可燃性。 | |
教学难点 | 如何引导学生对实验进行观察、描述和分析。 | |
教学过程 | 一、自主探究 知识点1:氢气的特性 【学生演示】氢气流吹肥皂泡,并点燃肥皂泡 【现象】 。 【归纳】氢气的特性 。 知识点2:氢气的物理性质 【预习展示】氢气的物理性质 通常情况下,是 色、 味的气体,密度比空气 ,是相同条件下密度最 的气体, 溶于水。 【讨论交流】实验室收集氢气的方法 。 知识点3:氢气的化学性质 【演示实验】纯净氢气的燃烧 【现象】 。 【反应化学方程式】 。 【归纳】氢气的化学性质 。 【小组讨论】如何设计实验探究氢气燃烧后的产物是水? 。 【思考】纯净的氢气在空气中安静的燃烧,那么不纯的氢气在空气中燃烧有什么现象? 【学生演示实验】氢气的爆炸实验 【现象】 。 【链接】不纯氢气燃烧会发生爆炸原因的微观分析。 【思考】混有空气或氧气的氢气点燃时,一定能发生爆炸吗? 为什么? 。 知识点3:检验氢气的纯度 【预习展示】检验氢气纯度的方法 【学生演示实验】检验氢气的纯度 【现象】 。 知识点4:氢气的用途 【预习归纳】 。 【讨论交流】氢能源的优点: ; 。氢能源应用的难点: ; 。 二、课堂小结(学生谈收获)
三、巩固练习 1.随着经济的发展,能源与环境问题已成为人们日益关注的热点,从发展的角度看,你认为下列燃料中最理想的是( ) A.煤 B.石油 C.氢气 D.天然气 2.下列物质和空气混合后遇到明火,不可能发生爆炸的是( ) A.氮气 B.面粉粉尘 C.氢气 D.天然气 3.通常状况下,以下性质为氢气和氧气所共有的是( ) A.密度比空气大 B.没有颜色 C.助燃性 D.可燃性 教(学)后反思:
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