2016年1月16日，我室主持人于海玲带领秦都中学名师考核小组7名成员，对2011年以后学校的19名区级以上各层次名师进行考核。
　秦都中学2011年后共产生省名师工作室主持人1人，省教学能手4人，市能手、学科带头人5人，区骨干、能手、名师10人。20人的队伍占了学校总人数的1/5，他们在各个学科发挥着重要作用。按市区文件精神，后面的19人属于本次市区校级考核对象。
　对区级以上各层次名师进行年度考核是上级加强中小学教师骨干体系建设的重要举措，是充分发挥各层次名师示范引领、辐射带动作用的重要手段，学校对此项工作高度重视，坚持公开、公正、公平的原则，严格考核程序和考核标准，加强过程管理，扎实做好考核工作。
　考核在省名师工作室主持人于海玲的主持下进行。考核过程分为名师述职、自评及考核组评议等环节。考核组评议时分别从师德师风情况、教育教学情况、教育教学研究情况、示范引领作用发挥情况、带动任务落实情况、参加培训和校本研修情况六个维度进行量化赋分。他们将所有被考核人的材料进行认真考核，尤其是材料是否为2015年、材料是否有说服力和相关证明等方面进行逐一核对。经过汇总、评议等环节，提出考核层次：11名优秀，8名合格。随后所有材料将上报区市教育局接受上级部门的考核。

附：市区两级名师队伍考核标准及汇总表

考核项目	考核分值 100分	评价标准	得分
师德师风情况	15分	1、认真贯彻党的教育方针，热爱教育事业；	5
		2、模范遵守教师职业道德，关爱学生，为人师表，具有严谨的治学态度和良好的团结协作精神，积极完成学校分配的工作任务；	5
		3、任期内年度考核及师德考核等级均为良好及以上，无违法违纪及违反教师职业道德规范的行为。	5
教育教学情况	20分	1、遵循教育教学规律，教学理念先进，教学业绩突出，在同学科有一定影响力；	5
		2、坚持工作在教学或教研第一线，教学工作量达到规定要求；	5
		3、主动承担班主任工作；	5
		4、获得教育教学方面的荣誉，得到各方面的认可和好评。	5
教育教学研究情况	15分	1、积极参加教育教学理论和课程改革研究，掌握现代教育技术和教科研前沿动态；	5
		2、指导、主持或参与县级以上科研课题；	5
		3、教研论文在市级以上学术刊物发表、获奖或交流。	5
示范引领作用发挥情况	15分	1、积极承担公开课、示范课、观摩课、讲座、报告等教学展示、交流活动；	5
		2、积极组织、指导校本研修活动；	5
		3、积极承担省、市、县教师培训或送教下乡任务。	5
带动任务落实情况	25分（完成相应数量的教师培养带动任务。使培养带动对象达到的目标）	1、任教学科的学生成绩有一定提升；	5
		2、在师德修养、教育理念、课堂教学、教育科研、班级管理等方面得到一定发展或提升；	5
		3、能积极参与校本研修活动（3分）。完成一项微课题研究，或者撰写的教育教学论文在县级以上刊物发表、获奖或交流分（2分)；	5
		4、能积极参加学校及市、县组织的公开课、示范课;	5
		5、积极参与校本研修，完成年度教师培训任务。	5
参加培训和校本研修情况	10分	1、积极参加各级教师培训任务，完成培训学分；	5
参加培训和校本研修情况	10分	2、积极参加校本研修活动，进一步提升个人综合素质。	5

2015年度咸阳市级以上各层次名师考核指标

被考核人:_______ 总分_______

2015年度秦都区各层次名师考核指标

考核项目	考核分值 100分	评价标准	得分
师德师风情况	15分	1、认真贯彻党的教育方针，热爱教育事业；	5
		2、模范遵守教师职业道德，关爱学生，为人师表，具有严谨的治学态度和良好的团结协作精神，积极完成学校分配的工作任务；	5
		3、任期内年度考核及师德考核等级均为良好及以上，无违法违纪及违反教师职业道德规范的行为。	5
教育教学情况	20分	1、遵循教育教学规律，教学理念先进，教学业绩突出，在同学科有一定影响力；	5
		2、坚持工作在教学或教研第一线，教学工作量达到规定要求	5
		3、主动承担班主任工作；	5
		4、获得教育教学方面的荣誉，得到各方面的认可和好评。	5
教育教学研究情况	15分	1、积极参加教育教学理论和课程改革研究，掌握现代教育技术和教科研前沿动态；	5
		2、指导、主持或参与区级以上科研课题；	5
		3、教研论文在市级以上学术刊物发表、获奖或交流。	5
示范引领作用发挥情况	15分	1、每学期至少上一次校级及以上公开课，每年在校内做一次学术报告或专题讲座；	7
示范引领作用发挥情况	15分	2、积极组织、指导校本研修活动。	8
带动任务落实情况	25分 (完成1-2名教师培养带动任务。使培养带动对象达到相应目标)	1、任教学科的学生成绩有一定提升；	5
		2、在师德修养、教育理念、课堂教学、教育科研、班级管理等方面得到一定发展或提升；	5
		3、能积极参与校本研修活动（3分）。完成一项微课题研究，或者撰写的教育教学论文在区级以上刊物发表、获奖或交流（2分）；	5
		4、能积极参加学校组织的公开课、示范课;	5
		5、积极参与校本研修，完成年度教师培训任务。	5
参加培训和校本研修情况	10分	1、积极参加各级教师培训任务，完成培训学分；	5
参加培训和校本研修情况	10分	2、积极参加校本研修活动，进一步提升个人综合素质。	5

被考核人:_______ 总分：_______

附件4

2015年度咸阳市级以上各层次名师考核情况汇总表

填报单位（公章）：秦都中学填报人及联系电话: 填表日期： 2016年 1 月 20 日

编号	姓名	性别	年龄	学段	学科	荣誉称号	考核得分	考核等次
1	何军录	男	52	初中	语文	陕西省教学能手
2	王科锋	男	51	初中	英语	陕西省教学能手
3	侯荣莉	女	47	初中	地理	陕西省教学能手
4	安毅	女	35	初中	语文	陕西省教学能手
5	曾文义	男	46	初中	生物	咸阳市学科带头人
6	王军英	女	37	初中	语文	咸阳市教学能手
7	宋洁	女	36	初中	政治	咸阳市教学能手
8	冯亚宁	女	30	初中	英语	咸阳市教学能手
9	姚会宁	女	38	初中	音乐	咸阳学科带头人

附件4

2015年度秦都区区级以上各层次名师考核情况汇总表

填报单位（公章）：填报人及联系电话: 填表日期：年月日

编号	姓名	性别	年龄	学段	学科	荣誉称号	考核得分	考核等次
1	周慧鸽	女	38	初中	数学	市级学科带头人
2	崔彩丽	女	47	初中	英语	秦都区骨干教师
3	吕红梅	女	37	初中	语文	秦都区教学能手
4	金丽娟	女	50	初中	英语	市级教学能手
5	侯盈	女	37	初中	数学	秦都区教学能手
6	林蓉	女	46	初中	英语	秦都区骨干教师
7	郭新春	女	45	初中	英语	秦都区学科带头人
8	穆世龙	男	47	初中	数学	秦都区骨干教师
9	霍莹	女	47	初中	语文	秦都区教学能手
10	王艳	女	34	初中	英语	秦都区教学能手