陕西省初中化学于海玲工作室
 
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我工作室《初中化学教学中德育渗透的研究》课题组  在秦都区双照初中开展交流研讨活动  [工作简报第487期]

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发表时间:2023-04-21 11:27



我工作室《初中化学教学中德育渗透的研究》课题组

在秦都区双照初中开展交流研讨活动

[工作简报第487期]

    为进一步深化课题研究,落实初中化学教学中的德育渗透,2023年4月20日,我室主持人区教研室副主任于海玲组织咸阳市立项课题《初中化学教学中德育渗透的研究》课题组部分成员,秦都区兼职教研员双照初中董煜老师、秦都区兼职教研员陕广学校曹阳华老师、方圆学校荣雯老师、彩虹中学聂美丽老师等来到秦都区双照初级中学,进行教学观摩和交流研讨。

    此次活动特别邀请咸阳市教研室化学教研员刘志翔老师莅临指导。

    首先,由董煜老师以《暖宝宝中的金属》为题展示了一节中考复习课。董老师以暖宝宝中的金属知识为核心线索,以暖宝宝中铁粉的检验、暖宝宝发热原理探究、自制暖宝宝为三个任务,全面复习金属的化学性质及铁的锈蚀两大版块



    双照初级中学理化生组全体老师,课题组老师,部分实习老师参与观摩听课。

    观摩结束,课题组召开专题研讨会,以董煜老师这节课为载体进行交流。

    董老师先就本节课的设计意图,课程设计中的德育渗透进行简要说课。随后课题组进行评课和交流研讨,大家思维活跃,发言积极踊跃,思路大开。大家先从学科角度评议,荣雯老师:注重激发学习兴趣、引导学生参与课堂活动、注重课堂细节。聂美丽老师:授课教师教态亲切大方,课堂节奏把握得当,在自制暖宝宝的实验设计上新颖,充分体现化学与生活的深度融合。曹阳华老师:本节课从真实情景出发,符合新课标理念,以线索贯穿始终,紧扣课题,练习题设置有梯度,可以将物质检验的一般思路呈现在板书上。刘志翔老师:本课贴近生活,学生参与度高,实验操作规范,运用启发式、探究式、互动式教学方法,增强学生的体验感,在复习课上学生参与实验,课堂时效性强。于海玲老师:本节课“新”—教学设计有新意、实验有创新、复习课上出了新课的感觉,有利于学生积极主动学习,“趣”—素材有趣、实验有趣,激发出学生浓厚的学习兴趣,有利于调动他们因热爱化学而学习化学的情怀,“实”—由表及里、外华内实,有利于学生全面复习巩固相关化学知识,“丰”—内容饱满丰富、教学重点突出、详略得当,使学生在学习知识的同时,提高了能力。

   



     随后,在于老师的主持下大家重点针对教学中的德育渗透点把握和达成情况进行充分研讨,针对本节课内容梳理出相应德育渗透点,可从安全教育、节约教育、环保教育、化学知识转化应用教育、实事求是一分为二的辩证唯物主义思想教育等方面适时适度灵活进行。

    新课标中明确指出“坚持德育为先”、“充分发挥化学课程的育人功能”,因此初中化学中的德育渗透必要且重要。课题主持人于海玲指出德育渗透应该是润物细无声的落实在每一堂课,教师要有意识的将德育融入课堂,融入社会主义核心价值观的基本内容和要求,培养学生必备品格、关键能力,引导学生形成正确世界观、人生观、价值观,树立科学态度。

编辑:董


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