陕西省初中化学于海玲工作室
 
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予人玫瑰手有余香             停课不停学一起学化学
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吴阿莉个人成长阶段性总结

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发表时间:2021-11-27 09:35

个人成长阶段性总结

旬邑县张洪中学   吴阿莉

      自加入于老师工作室以来,我一直严格要求自己,认真学习,积极参加工作室组织的各项活动,在活动中不断成长,也看到了许多非常优秀的老师抓住每一次成长的机会,不断充电,不断学习,促使我在工作中不敢有丝毫懈怠。因此,不断学习成了我的日常,使我得到了更大的提高。我用积极向上的工作态度做好每天的工作,做到“一丝一毫不马虎,一点一滴求最优”,在学校树立了为人师表、教书育人良好形象。在教育管理上突出一个“严”,在教学上突出“细”和“实”

一、以德修身:

      忠诚党的教育事业,注重加强个人思想道德修养。认真学习党的教育方针政策,加强政治学习,提高思想认识,不断提升个人政治觉悟。自觉遵守职业道德,爱岗敬业,乐于奉献,为人师表,热爱学生,以身作则,树立良好的教师形象。

二、严慈相济:

      在教育管理学生过程中,坚持把尊重、理解、信任放在首位,尊重学生的人格,尊重学生的个性。从学生的心理发展的特点出发,理解他们的要求及想法,充分信任他们,在实践中锻炼成长;同时严格要求他们,遵守校规校纪,时刻对照检查,出现问题严肃处理。善于把课堂教学与立德树人相结合,帮助学生树立正确的人生观和世界观,促使学生全面发展。严教是爱,严管是福,把严字始终置于管理学生重要位置。

三、精心教学:

      教学是教师的核心工作,只有在教学上精益求精,不懈钻研,才能赢得学生的好评。勤于学习,善于钻研,不断学习教育教学理论,不断夯实专业知识,不断提高教育教学艺术水平。沉稳、扎实、高效是自己的教学风格,在实验课教学中,方法独特,效果良好,赢得同事和学生的一致肯定。在自己的课堂教学上,学生总能以最轻松愉悦地心情去获取知识,在课堂教学中,从学生的实际出发,适应新形势新课改的要求,不断改进教学方法,运用灵活多样的方法调动和培养学生学习化学的兴趣。多年来,我所带班级化学成绩在全县名列前茅,多次被县教育局评为“教育教学质量先进个人”,2018年及2020年被评为旬邑县“优秀教师”,并被旬邑县人力资源和社会保障局授予“突出贡献奖”,受到学校领导、老师、学生及家长的好评

四、积极参加各级各类课题研究和培训活动:

    培训是教师不断成长的后劲,是教师教学水平和教学能力提高的源泉。自己积极参加各级各类培训活动,始终把提高自己的业务能力放在首位。

课题研究成果及论文:

    1.市级课题《对比实验在初中化学教学中的应用研究》,2018年7月立项2021年6月结题

    2.县级课题《如何加强农村初中化学实验教学的研究》,2018年6月立项,2019年7月结题。

    3.省级课题《农村初中化学实验教学的研究》,2018年6月立项2019年8月结题。

参加培训活动:

    2019年4月参加国培计划“陕西省乡村中小学幼儿园教师工作坊研修项目”;

    2018年4月参加国培计划“陕西省省级乡村教师工作坊主持人高级研修项目”;

    2017年7月至11月参加咸阳市教育局“全国中小学教师继续教育远程培训”、“咸阳市初中化学骨干教师”暑期培训

    总之,作为一名教师,既是传道受业解惑者,也是身先垂范的学习者,只有在不断学习不断进步中,才能永葆教育教学的青春;只有在不断探索初中化学教学规律中,才能提高教学成绩。使自己成为一位师德高尚、教学成绩优异、教研能力很强的优秀青年教师。我将始终坚持“终身学习、一生奉献”的精神,为教育事业鞠躬尽瘁、不辱使命。



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