刘代平个人成长阶段性工作总结

个人成长阶段性工作总结

刘代平      宁强县第一初级中学

       自加入陕西省于海玲名师工作室后，我就以名师为奋斗目标，对自己严格要求，勤奋努力，尽快成长。作为青年教师，我热爱教育事业和教育科研工作，具有较强的事业心和责任感。近年来我潜心研究化学教学，在积极做好本职工作、争创一流教学业绩之余，致力于教育科研与改革，为学生的全面发展，默默无闻地的甘作园丁、乐为人梯。

       长期的教学实践练就了较为娴熟的教学技能，形成了独特的教学风格，先后获得县、市、省教学能手。2019年至今，连续三年被聘为“陕西省名师大篷车培训讲师”， “国培计划2019”送教项目讲师”，“汉中市教师资格证面试考官”，“2021汉中市劳动与综合实践学科基地领军成员”，同时也是宁强县继续教育培训讲师团成员，经常参加省、市、县组织的名师大篷车、送教下乡和学科培训等活动，为全市数百名化学教师做过公开课和讲座。

在获得省级优秀教学能手后，在省厅和市、县、校各级教育部门的支持指导下，在名师工作室了影响下，我建立了个人工作站，创建了工作站交流平台（QQ群和工作站博客），在此基础上开展了一系列丰富的教学教研活动。在过去的两年中，先后到西安、汉中市两区九县送教、培训、讲座累计达10节次；同时借助工作站搭建平台，开展了丰富的教研、培训、青蓝结对等活动，在这些活动的支持下，更多的青年教师得到了锻炼和成长，其中工作站两位青年教师分别获得2018年陕西省教学能手和2021年宁强县教学能手；2020年春季，面对突如其来的新冠疫情，我和教研组的其他老师一起圆满完成了宁强县化学学科“停课不停学”网课教学工作；这些活动的开展使工作站建设落地生根，开花结果，也充分发挥了示范、引领、带动、辐射作用

      古语云：林木茂盛，必先固其根。教师要出色地完成传道、授业、解惑的任务，要持久地进行教育科研工作，就必须有扎实的功底。为此，我积极参与校本研修。过去的两年中，参与一项省级课题《信息化环境下元素化合物教学的实践与探索》和一项县级微型课题研究《九年级化学创新实验教学的实践与探索》，在课题研究方面积累了一定的经历和经验，也收获了丰硕的教研成果；课时教学设计荣获汉中市2021年作业设计与管理优秀案例，并推荐至省上参与省上评选。这些活动的开展也达到了以研促教、教研相长的目的。

       通过多年的教育实践和知识积累，以及锲而不舍地探索，我已具备了从事教育科研的基本理论素养和研究能力，正在逐渐形成一套具有自身特色的教育教学模式。

      路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”是我追求的境界。作为一名教育工作者，我没有懈怠，也不敢懈怠，我深知后面的路还很长。在今后的教育教学工作中，我将继续努力，在汉中教育这片热土上勤奋耕耘，积极探索，奉献无悔的青春。